Schilderen, foto’s ontwikkelen, maquette bouwen, gipsen, et cetera. Een belangrijk deel van Minerva is het ontwikkelen van praktische vaardigheden. Je moet bepaalde technieken onder de knie krijgen en blijven ontwikkelen. Zo kun je uiting geven aan je creativiteit. Aan enkel techniek heb je niets en aan enkel creativiteit heb je ongeveer net zoveel. Je techniek kan nog zo perfect zijn, maar zonder creativiteit kom je niet tot kunst. Maar stel dat je ruim voldoende creativiteit hebt, dan heb je alsnog techniek nodig om het over te laten komen. Voor beide is aandacht op de academie. Verder ontwikkelen van technische vaardigheden en het prikkelen en laten groeien van je creativiteit. Op Minerva zijn we bezig met maken, uiten en uitdrukken, oftewel het maken van kunst of oefeningen om tot kunst te komen. Maar er is meer. We krijgen ook de mogelijkheid om ons kritisch bezig te houden met de tijd. In welke tijd leven we? Hoe verhoudt een werk zich tot andere kunststromingen? Wat is creativiteit? En wat is hedendaagse kunst?
Allemaal lastige vragen. Maar in mijn ogen moet je ze wel stellen. Kennis van de wereld om je heen is nodig om je als kunstenaar te verhouden tot je werk. Kennis maakt het verschil tussen knutselen en kunst. Weten wat in mijn ogen kunst is, waarom dat zo is, en waarom het überhaupt van belang is, zorgt ervoor dat ik m’n werk richting kan geven. Ook al is het doel doelloosheid of tijdloosheid, ook dat wil ik kunnen beargumenteren. Vanuit je intuïtie en creativiteit voelt een idee juist of onjuist. Zo’n gevoel is een goede reden om erop verder te gaan. Maar het is geen goed antwoord op de vraag waarom je een bepaalde keuze hebt gemaakt. Ook heel logische dingen ziet iedereen wel een keer over het hoofd. ‘Oh shit, daar heb ik niet aan gedacht’, zal bij iedereen wel eens voorkomen. En dat is oké, daar is het ook een school voor.
Tweedejaars Theatervormgeving Marie van Linschoten schrijft iedere week een column over Academie Minerva.
